Objetivos del
tratamiento
  • Ampliación de las posibilidades de comunicación no verbal y verbal
  • Desarrollo de la percepción (p. ej. sentir, ver, escuchar)
  • Mejora del enderezamiento activo y del movimiento, activación y regulación de las funciones orofaciales (chupar, tragar, control de saliva, masticar, mímica, articulación)
  • Fomento de la iniciativa propia y de la independencia (p. ej. en la comunicación, al comer y beber, locomoción)
  • Apoyo de las competencias de los padres
  • Evitar patología secundaria
Quién es tratado?
Niños prematuros, lactantes, adultos y niños con:
  • Hipotonía muscular, p. ej. síndrome de Down, síndrome de Prader-Willi u otros síndromes
  • Desviaciones orofaciales, p. ej. en enfermedades neurológicas, paresias faciales, síndrome de Moebius, secuencia de Pierre-Robin o labios, mentón y paladar fisurado
  • Desviaciones motoras centrales y discapacidad múltiple, p. ej. en paresia cerebral o estado secundario a traumatismo cráneo-cerebral
  • Paresias periféricas, p. ej. paresias del plexo o mielomeningoceles
  • Enfermedades neuromusculares
Ejemplos de tratamiento
Verticalización temprana para mejorar la atención, la comunicación, la orientación visual y el control activo de la postura
Fomento del enderezamiento activo y del movimiento
Alivio de la actividad de apoyo de brazos y piernas
Activación de las actividades de chupar y tragar, p. ej. mediante estimulación de la actividad de mejillas y labios
Ofrecer apoyo y despertar las ganas de comer y beber
Las placas palatinas
Las placas palatinas sirven eventualmente como medio auxiliar para activar y regular las funciones de boca y lengua
Cooperación
El diálogo de médicos y terapeutas que atienden al paciente así como la relación de confianza con el paciente y su familia son de suma importancia para llegar a una comprensión común de la problemática subyacente.

Esto permite planificar el tratamiento de manera prometedora y elaborar objetivos coincidentes que se adaptan a la situación del paciente.